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中醫(yī)心理(lǐ)科(kē)
  • 解析青少(shǎo)年(nián)吸毒心理(lǐ)

    解析青少(shǎo)年(nián)吸毒心理(lǐ♥≤)

    随著(zhe)搖頭丸等新型毒品的(de)泛濫,在當前吸毒人(rén)‍&員(yuán)遞增迅速的(de)數(shù)字中,年(nián)輕₹‍人(rén)尤其是(shì)青少(shǎo)年(niá¥∑n)占了(le)相(xiàng)當的(de£↓ )比重。青少(shǎo)年(nián),已經日(rì)益成為(wèi)這(↔ππ±zhè)類毒品侵害的(de)高(gāo)危∑​人(rén)群之一(yī)。青少(shǎo)年(nián)為(wèi)什✘λ(shén)麽會(huì)吸毒... 查看(kàn)詳情
  • 家(jiā)長(cháng)該如(rú)何與叛逆期的(de)孩子(zǐ)相(xiàng)處

    家(jiā)長(cháng)該如(rú)何與叛逆期的(de)孩子(φ★zǐ)相(xiàng)處

    許多(duō)家(jiā)長(cháng÷₽©)為(wèi)與叛逆期的(de)孩子(zǐ)的(de)溝通(tōng)☆♥而煩惱,但(dàn)其實隻要(yào)父母或者孩子(zǐ)中的(d•♦e)一(yī)方做(zuò)出改變,交流将不Ωσ(bù)再是(shì)問(wèn)題。叛逆期孩子(zǐ)的(de)父母與孩子 ♥™&(zǐ)交流應該要(yào)記住這(zhè)些(xiē)原則。≠$ 青春期的(de)叛逆是(shì)孩子(zǐ)給...±≤≥γ 查看(kàn)詳情
  • 孩子(zǐ)一(yī)生(shēng)有(yǒu)3次叛逆期,你(nǐ)一(yī)定得(de)這(zhè)樣管

    孩子(zǐ)一(yī)生(shēng)有(yǒu)3次叛逆期,你(nǐ) ₹一(yī)定得(de)這(zhè)樣管

    越有(yǒu)思想的(de)人(rén)越難以用(yòng)粗暴的®←←ε(de)方式去(qù)統治!同樣,随著(zhe)孩子(zǐ)的(de)不(bù↓♠♣φ)斷成長(cháng),他(tā)的(de)自↕↓☆↓(zì)我意識也(yě)越來(lái)越強,開(kāi)始有(yǒu)了(→×le)自(zì)己小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)主見(jià∞¶n),不(bù)再甘心受父母控制(zhì),所以變得(de)₩$γ似乎不(bù)聽(tīng)話(huà)叛逆起來(lái)了(l  ​e)。... 查看(kàn)詳情
  • 如(rú)何幫助孩子(zǐ)應對(duì)考試綜合征

    如(rú)何幫助孩子(zǐ)應對(duì)考試綜合征

    1.幫助孩子(zǐ)提前準備考試 根據對(duì)孩子(zǐ)的(de)←↔了(le)解,父母可(kě)以做(zuò)一(yī)些(∏¥∞"xiē)預先應對(duì)的(de)工(gōng)作(zuò)。可(kě)以提↓$©©醒和(hé)激勵孩子(zǐ)提前規劃複習(xí)♣",為(wèi)考試做(zuò)好(hǎo)準備,這(zh∞≠è)樣就(jiù)可(kě)以避免因為(wèi)時($₩shí)間(jiān)不(bù)足和(hé)準備不(bù)充分(fēn)帶來(₽λ₩ lái)的(de)... 查看(kàn)詳情
  • 考試綜合症應該如(rú)何預防

    考試綜合症應該如(rú)何預防

    考試綜合症是(shì)一(yī)種由于面臨考試的(de)緊張壓力而導緻¥♣學生(shēng)不(bù)能(néng)進行(xíng)自(zì)我調₹×₽'節的(de)心理(lǐ)病症。高(gāo)考的(de®♦<)激烈所帶來(lái)的(de)巨大(dà)壓力往往使考生(shēng)心♥∞←理(lǐ)負擔過重而患上(shàng)此症, ≤ 其主要(yào)表現(xiàn)為(wèi): 每當考↑¶≤₽試尤其... 查看(kàn)詳情
  • 應該如(rú)何自(zì)我調節考試綜合症

    應該如(rú)何自(zì)我調節考試綜合症♣→©

    很(hěn)多(duō)考生(shēng)都(dōu)深陷考試綜¶>合症的(de)影(yǐng)響,難以在考試中發揮出自(zì)己的(de)真實♥"水(shuǐ)平。不(bù)少(shǎo)人(rén)因此而困擾不(bù)₩✘☆​已,那(nà)麽我們究竟應該如(rú)何對(duì)自(zì★±>)己的(de)考試綜合症進行(xíng)自(zì)我調節呢(ne)?希望± δ‍以下(xià)幾點小(xiǎo)建議(yì)可(kě)以... 查看(kàn)詳情
  • 用(yòng)催眠防治考試緊張綜合症

    用(yòng)催眠防治考試緊張綜合症

    考試往往成為(wèi)某些(xiē)人(rén)的(d∑"e)心理(lǐ)壓力,這(zhè)種沉重的(de)¥ ±心理(lǐ)負擔作(zuò)為(wèi)應®≥™激因素,産生(shēng)了(le)試前的(de)焦慮失眠, ​←§應試時(shí)的(de)頭昏、眼花(huā)、緊張不(bù)安、§♦☆心率增快(kuài)、血壓上(shàng)升、小(xiǎo)便次數(s ®hù)增多(duō),口幹唇燥、發熱(rè)... 查看(kàn)詳情
  • 在考試中突發考試綜合症應該怎麽辦?

    在考試中突發考試綜合症應該怎麽辦?

    相(xiàng)信很(hěn)多(duō)考生(shēng↔π ¥)都(dōu)有(yǒu)患上(shàng)過考試綜合症,這(z☆‌™hè)一(yī)心理(lǐ)障礙對(duì)于考生(shēng)在考試中的☆‌(de)發揮有(yǒu)著(zhe)巨大(dà)的(de)影(y ≥&‍ǐng)響。而在考試中突發的(de)考試綜合症更是(shì)&✘∑許多(duō)人(rén)的(de)心魔,一>§§(yī)旦爆發會(huì)變得(de)大₩↓(dà)腦(nǎo)空(kōng)白(bái)無法思考,往... 查看(kàn)詳情
  • 孩子(zǐ)厭(yàn)學的(de)背後存在怎樣的(de)心理(lǐ)根源?

    孩子(zǐ)厭(yàn)學的(de)背後存在怎樣的(de)心理(lǐ✘↓" )根源?

    厭(yàn)學作(zuò)為(wèi)在孩子(zǐ♥♦)中廣泛存在的(de)問(wèn)題,令無數(shù)家(‍✔✔δjiā)長(cháng)都(dōu)感到(dào)頭疼不(bù)已。±↔★↓然而事(shì)實上(shàng),很(hěn)≠λ多(duō)家(jiā)長(cháng)隻關∞→注到(dào)孩子(zǐ)厭(yàn)學的(de)• ≠表象,卻對(duì)其背後的(de)心理(lǐ)根源不(bù)甚 ‌>了(le)解。認識到(dào)孩子(zǐ)的(de)心理(lǐ)問(←™&wèn)題,隻有(yǒu)消除... 查看(kàn)詳情
  • 孩子(zǐ)有(yǒu)這(zhè)幾種表現(xiàn),可(kě)能(néng)是(shì)厭(yàn)學了(le),家(jiā)長(cháng)要(yào)引起注意

    孩子(zǐ)有(yǒu)這(zhè)幾種表現(xi∞↓àn),可(kě)能(néng)是(shì)厭(yàn)學了(le)λπ,家(jiā)長(cháng)要(yào)≥∑× 引起注意

    孩子(zǐ)學習(xí)沒興趣、心情低(dī)落、頭疼等情況。最近(β✔≈jìn)這(zhè)類問(wèn)題的(d ₹≤e)求助家(jiā)長(cháng)數(shù)量也(yě)是(s♠$"hì)猛增,一(yī)些(xiē)學生(s§☆hēng)想學習(xí)卻學不(bù)進去(qù),一(yī)些(xiē)&♥∑₹學生(shēng)迷戀遊戲不(bù)想學習(xí)。厭(₩♣φyàn)學已成為(wèi)一(yī)種被廣泛關注的(de)社會(λ∞Ω huì)現(xiàn)象與... 查看(kàn)詳情