-
青少(shǎo)年(nián)心理(lǐ)為↔≥∞(wèi)什(shén)麽如(rú)此重要(yào)？
青少(shǎo)年(nián)是(shì•→→)一(yī)個(gè)非常重要(yào)的(de)人(rén)群，他(tā)們&✔正處在身(shēn)心發展的(de)關鍵時(sh☆₽•≥í)期。在這(zhè)個(gè)過程中，青少$'≥•(shǎo)年(nián)會(huì)遇到(dào)許多(duōΩ )挑戰和(hé)困難，他(tā)們需要(yào)有(yǒu)條件(jiàn)©♣的(de)指導和(hé)幫助。因此，青少(shǎo)年(nián)←•心理(lǐ)咨詢務是(shì)必要(yào)的(de)。青少(shǎε∑>•o)年(nián)心理(lǐ)咨詢務是(shì)指專業(y↕♥∑è)的(de)心理(lǐ)咨詢師(shī)和(hé)精...... λ∏¥服務案例
-
備受家(jiā)人(rén)寵愛(ài)的(de)女(nǚΩ$)孩為(wèi)何突然學壞？
小(xiǎo)玲自(zì)幼與父母一(yī)起生(shēng)活，6歲↕ε入學，小(xiǎo)學成績很(hěn)好(hǎ •o)，平時(shí)性格溫順。小(xiǎo)玲α₹ε≥上(shàng)到(dào)初二時(shí)開(kāi)始迷戀網絡遊戲，常上←"(shàng)網玩(wán)遊戲，父母阻止對(duì)父母≤< 卻是(shì)大(dà)發脾氣，砸家(jiā)中物(wù)品，經常頂≈→♥撞父母，無...服務案例
-
疫情過後，期待另一(yī)個(gè)你(≈↔σ♣nǐ)
“我被公司裁員(yuán)了(le)，我該怎麽辦？”一(yī)天晚上↓ε(shàng)一(yī)位朋(péng)友(yǒu)在 ≤₽電(diàn)話(huà)中和(hé)我聊到(dào)他(tā)的(deε®✔©)不(bù)幸經曆。...服務案例
-
你(nǐ)是(shì)懶還(hái)是(shì)抑郁？
最近(jìn)由于疫情原因，全國(guó)人(rén)民(mín)都♥£↔±(dōu)積極響應鐘(zhōng)老(lǎo)的"γφ(de)号召，宅在家(jiā)裡(lǐ)，為(wèi)國(guó)“貢獻”β♥，一(yī)轉眼，從(cóng)春節待到(dào)了(le)元宵δσ✘™，從(cóng)2月(yuè)呆到(dào)了(le) ♦3月(yuè)...服務案例
-
13年(nián)冷(lěng)淡家(jiā)庭 ☆≠φ情感六次解決-溝通(tōng)療法
平衡溝通(tōng)療法源于中醫(yī)的≤¥(de)《黃(huáng)帝內(nèi)經。素問(wèn)陰陽應≥<象大(dà)論》和(hé)傳統文(wén)化(huà)的(de↕≥α)一(yī)些(xiē)理(lǐ)念為(w÷♥€∞èi)核心基礎，應用(yòng)現(xiàn)代心理(lǐ)學的(de¥πλ)一(yī)些(xiē)技(jì)巧打造的(de)一(↑<↑πyī)套關系融合的(de)療法，它在關系解決中沒有(yǒu)針對(duì>>↑)性，更...服務案例
-
偷錢(qián)、逃學、沉迷遊戲...備受家(jiā)人(ré→¥n)寵愛(ài)的(de)女(nǚ)孩為(w∑≈×♦èi)何突然學壞？
小(xiǎo)玲自(zì)幼與父母一(yī)起生(shē∏ng)活，6歲入學，小(xiǎo)學成績很(hěn)好(hǎo)，平時(sh→γí)性格溫順。小(xiǎo)玲上(shàng)到(d♥↔∏≤ào)初二時(shí)開(kāi)始迷戀網絡遊戲，常上↓¥≈↔(shàng)網玩(wán)遊戲，父母阻止對(duì)父母¥₽ ♠卻是(shì)大(dà)發脾氣，砸家(jiā)中物(wù∞ )品，經常頂撞父母，無...服務案例
-
15歲少(shǎo)年(nián)沉迷網絡世界該怎麽辦？華佑醫(yī)療汪衛₩≤ 東(dōng)教授指點迷津
15歲的(de)小(xiǎo)偉正值初三學業(yè)最緊張的(de)時(shí✘∞₩)候，然而正在這(zhè)時(shí)，他(tā)卻突然選擇連<φβ續一(yī)周都(dōu)不(bù)去(¶♠$ qù)上(shàng)學，将自(zì)己反鎖在家(jiā)✔₹&↓中整日(rì)玩(wán)電(diàn)腦(nǎo©×)。他(tā)拒絕與父母交流，一(yī)↓✘♦旦談話(huà)往往也(yě)是(shì)以劇(jù)烈≥ ∏₹的(de)争吵做(zuò)結束...服務案例
-
“學霸”少(shǎo)女(nǚ)面臨高(gāo)考卻突然厭(yàn)學←↑∞$，華佑汪衛東(dōng)教授如(rú)何為(↓↕¶≈wèi)她(tā)解開(kāi)心結？
19歲的(de)小(xiǎo)趙曾是(shì)周圍人(rén)眼中不(b$¶αù)折不(bù)扣的(de)大(dà)學霸：她(tā)從(∞ε₹♠cóng)小(xiǎo)就(jiù)成績優異，備受老(lǎo)師(s≠ ₽'hī)們的(de)期許和(hé)稱贊，并且成為(wèi)了(le)♠"父母引以為(wèi)傲的(de)資本。 然而這(zhè)樣一(y>↑ī)個(gè)在其他(tā)人(rén)眼中前途無限的(de)小$><♣(xiǎo)姑娘，卻在升...服務案例
-
怎樣的(de)家(jiā)庭教育容易導緻孩子(zǐ)成為(wèi∞ ©)強迫型人(rén)格
在網絡上(shàng)強迫症已經成為(wèi)越來(lái)越熱(rè)門(♦≤↓mén)的(de)一(yī)個(gè)詞彙，我們經常能(néng)看(kàφ★∏∏n)到(dào)大(dà)家(jiā)動∑←不(bù)動地(dì)就(jiù)說(shuō)≥我強迫症犯了(le)。 雖然這(zhè)↑≤γ₽裡(lǐ)所說(shuō)的(de)強迫症并不(§✘bù)完全是(shì)心理(lǐ)問(wèn)題意義上(shàng♥λ)的(de)，但(dàn)它也(yě)表現(xπ↑∑₩iàn)了(le)人(rén)們身(shēn)上(shàng)廣泛存♠₩÷×...服務案例
