15歲少(shǎo)年(nián)沉迷網絡世界該→≈β怎麽辦？華佑醫(yī)療汪衛東(dōng)教授指點迷津 →✘↔

15歲的(de)小(xiǎo)偉正值初三學業(yè)最緊張的(φ★de)時(shí)候，然而正在這(zhè)時(sh<∏™↔í)，他(tā)卻突然選擇連續一(yī)周∑÷×✔都(dōu)不(bù)去(qù)上(shàng)∏↔學，将自(zì)己反鎖在家(jiā)中整日(rì€‍→σ)玩(wán)電(diàn)腦(nǎo)。他(tā)拒絕與父母交流' ，一(yī)旦談話(huà)往往也(yě)是(shì)以劇(jù)烈的(dγ∞e)争吵做(zuò)結束。

對(duì)于小(xiǎo)偉厭(yàn₹‍σ)學、拒絕前往學校(xiào)的(de)原因父母完全沒有(yǒ∏♦←βu)任何頭緒。無論再怎樣勸說(shuō)也(yě)沒‌β有(yǒu)效果，小(xiǎo)偉始終死φ↕₽死地(dì)将自(zì)己反鎖在房(fáng)間(jiān)裡(lǐ)玩∞‌÷¶(wán)電(diàn)腦(nǎo)，吃(chī)飯也(yě)不(bù)下(x☆λ♦ià)樓，隻讓父母将飯菜送房(fáng)間(jφ£iān)口。為(wèi)了(le)能(néng)說(shu<ε'‌ō)服兒(ér)子(zǐ)，父親曾經嘗試過使用(↕✘yòng)寫信的(de)方式與其交流，但(dàn)也(yě)㣕同樣不(bù)奏效。小(xiǎo)偉有(yǒu)時(shí)"™甚至還(hái)會(huì)很(hěn)憤怒地(dì)在屋內(nèi)摔φ'東(dōng)西(xī)，并且喊著(zhe)：“都(dōu)→₽↔ 是(shì)父親的(de)錯(cuò)，讓我做(zuò)好(hǎ$£☆o)，你(nǐ)自(zì)己都(dōu)沒做(z€'uò)好(hǎo)”。

父母費(fèi)盡努力也(yě)沒有(yǒ÷✔₽u)什(shén)麽好(hǎo)辦法，隻能(néng)陪同小(xiǎo)偉一( ¶γ​yī)起求助華佑醫(yī)療心理(lǐ)科(kē)的(de)專業(yè✘>)醫(yī)師(shī)們。

來(lái)到(dào)醫(yī)院之後，小(xiǎo)偉要( ©×✘yào)求單獨和(hé)汪衛東(dōng)教授在治療室內(nè'€i)談話(huà)。在簡單的(de)介紹了(lπ®e)咨詢的(de)設置和(hé)原則，初步獲得(de)小(xiǎo)偉的(de§±)信任後，小(xiǎo)偉向汪教授哭訴，σ♣“不(bù)是(shì)我的(de)問(wèn)題都(♦₹​☆dōu)是(shì)爸(bà)爸(bà)的(de)問(wèn)題，動不(bù×±€Ω)動就(jiù)發脾氣，打罵媽(mā)媽(mā)，總是(shì)§♥¶大(dà)道(dào)理(lǐ)成篇，很(hěn€λ'ε)煩，我現(xiàn)在這(zhè)樣子(zǐ)都(dōu)是>λ'(shì)因為(wèi)想讓他(tā)改變。”

在聽(tīng)完小(xiǎo)偉的(de)訴說(shuō)之後π ↔'，進一(yī)步了(le)解到(dào)關于小(xi'↑ǎo)偉的(de)家(jiā)庭情況以及父母的(de)關系後，汪教 ✔授将小(xiǎo)偉的(de)父母親帶入治療室，共同進行(xíng)小♣≈≈"(xiǎo)物(wù)件(jiàn)排列。從(π cóng)排列中讓父親看(kàn)到(dào)目前在這(z←©hè)個(gè)家(jiā)庭中自(zì)己與妻子(zǐ §✔ )以及與孩子(zǐ)的(de)關系，并體(tǐ)驗在這(zhè)層關系≥←♠和(hé)移動中所得(de)到(dào)的(de)感受✔©∏€，當汪教授問(wèn)道(dào)：&ldq ♦εuo;如(rú)何能(néng)讓你(nǐ)離(lí)父母‌<±更近(jìn)一(yī)點時(shí)”，∞δ兒(ér)子(zǐ)回答(dá)“父親離(lí ↕™)母親更近(jìn)點。”父親認識到(dào$♦')了(le)自(zì)己和(hé)妻子(zǐ)的£∑(de)關系對(duì)兒(ér)子(zǐ$ )的(de)影(yǐng)響，低(dī)下(xi¥←₩®à)了(le)頭，不(bù)說(shuō)話(huà)了(le)↕φφ。

随後汪教授單獨和(hé)孩子(zǐ)進行(xíng)交♥φ×談，引導孩子(zǐ)認識①目前自(zì)己采用(yòng)這(zhè)種方式•♣¶所得(de)到(dào)的(de)結果是(shì)什(shén)麽。②責∏®λ≤任歸屬：認識父母的(de)感情問(wèn)題 ε™ 是(shì)父母的(de)責任，由父母來(lái)處理(lǐ)，那(nà₽✘')不(bù)是(shì)屬于自(zì)己的(↑γde)責任。看(kàn)到(dào)小(xiǎo)偉緊鎖的(de)•↔↕眉頭漸漸地(dì)舒展開(kāi)，不(bù)再哭™•↕泣，身(shēn)體(tǐ)放(fàng)松'®了(le)很(hěn)多(duō)，和(hé)小(xiǎo)‌$偉及父母預約下(xià)次治療的(de)時(α↓'shí)間(jiān)，便結束了(le)今天的(de)治療。

在為(wèi)其安排了(le)3次個(gè)體€±∞Ω(tǐ)治療和(hé)2次家(jiā)庭治療後，父母的($₽de)感情有(yǒu)了(le)很(hěn)₩±®大(dà)的(de)改善，小(xiǎo)偉去(qΩ<©ù)學校(xiào)上(shàng)學了γ≥★✔(le)，而且和(hé)父親的(de)關系有(yǒu)了(le)很(h★​<<ěn)大(dà)的(de)改善。

從(cóng)小(xiǎo)偉的(de)個(gè)案中我們♦♣©可(kě)以看(kàn)到(dào)處于青春期的(de)青少( ♥shǎo)年(nián)，孩子(zǐ)更多(duō)的(de)是(shì)希♥§→望得(de)到(dào)父母精神上(shàng)的(de)支持、理(lǐ)✘π解與保護，心理(lǐ)上(shàng)的(de)成人(rén)感與半成熟現♥↔​(xiàn)狀的(de)矛盾，又(yòu)希望将自(zì)己看(kàn)做(z≥↔'→uò)成人(rén)去(qù)處理(lǐ)問(w₩®èn)題。當父母的(de)感情出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，孩子♥™‍≈(zǐ)害怕父母感情破裂，會(huì)被抛棄，這(Ω<>©zhè)種害怕促使孩子(zǐ)會(huì)介入父母的(de)感 ☆→&情中去(qù)拯救父母的(de)感情。于是(shì)小(x₽₽iǎo)偉想到(dào)用(yòng)傷害自(zì)己的(de)方式引起>§父母的(de)注意，當孩子(zǐ)采用(yòng)這(zhè) →β✔種方式奏效時(shí)便成為(wèi)了(le)父¶γ✘'母的(de)苦惱。

為(wèi)此，華佑醫(yī)療中醫(yī)心理(★®↑lǐ)科(kē)的(de)專家(jiā)們也(y ε₽¶ě)提醒：普天下(xià)的(de)父母都(dōu)應該從(cóng)自(zì∏ )身(shēn)做(zuò)起，給孩子(zǐ)關愛(ài)，支持，"ε©理(lǐ)解，一(yī)個(gè)溫馨和(h£≠ $é)睦的(de)家(jiā)。