-
青少(shǎo)年(nián)心理(lǐ)為(wèi)什(shén)麽如(β✔≤$rú)此重要(yào)？
青少(shǎo)年(nián)是(shì)一(yīπ )個(gè)非常重要(yào)的(de)人(rén)群，他(tā)們正≤≥處在身(shēn)心發展的(de)關鍵時(shí)期。在這(zhè)個(g≈←→è)過程中，青少(shǎo)年(nián)會 $(huì)遇到(dào)許多(duō)挑戰和(hé)困難，他(tā ✘₩±)們需要(yào)有(yǒu)條件(jiàn)的(de)指導φ♦γ和(hé)幫助。因此，青少(shǎo)年(nián)α≈心理(lǐ)咨詢務是(shì)必要(yào)的(de)。≠✘'λ青少(shǎo)年(nián)心理(lǐ)咨σ≥↔詢務是(shì)指專業(yè)的(de)心理(lǐ)咨±↔詢師(shī)和(hé)精...... 查看(kàn)詳情 -
備受家(jiā)人(rén)寵愛(ài)的(de)女(nǚ)孩為(wèi®₹✘)何突然學壞？
小(xiǎo)玲自(zì)幼與父母一(yī)起生(shēng)活，±≤6歲入學，小(xiǎo)學成績很(hěn)好(hǎo)，平時(shí)™π®性格溫順。小(xiǎo)玲上(shàng)到(dàoδδ₩ )初二時(shí)開(kāi)始迷戀網絡遊戲，常上(shàng)網玩(wá≥"✔n)遊戲，父母阻止對(duì)父母卻是(shì®↑∑")大(dà)發脾氣，砸家(jiā)中物(wù)品，經常頂撞父母，無... 查看(kàn)詳情 -
偷錢(qián)、逃學、沉迷遊戲...備受家(jiā)人(rén)寵愛(à¶<π®i)的(de)女(nǚ)孩為(wèi)何突然學£→✘壞？
小(xiǎo)玲自(zì)幼與父母一(yī)起生(shēn>÷↔g)活，6歲入學，小(xiǎo)學成績很(hěn)好(hǎo)，平時(shí$♥)性格溫順。小(xiǎo)玲上(shàng$< )到(dào)初二時(shí)開(kāi)始迷戀網絡遊戲，常上(shànπ♠g)網玩(wán)遊戲，父母阻止對(duì)父母卻是(shì)大(d ♠ ¶à)發脾氣，砸家(jiā)中物(wù)品，經常頂撞父母，無... 查看(kàn)詳情 -
從(cóng)人(rén)格角度看(kàn)待中國(guó)式“≠≤巨嬰”問(wèn)題
如(rú)今在現(xiàn)實生(shēng)活和(hé)網絡上(÷↕$'shàng)都(dōu)傳播著(zhe)一(y§σ∏✘ī)個(gè)特别的(de)概念：巨嬰問(wèn)題。 所謂巨嬰問(wèβε✘n)題，實際上(shàng)指的(de)是(shì)一∑↕¶(yī)個(gè)人(rén)他(tā)的(de)軀體(tǐ)≥€雖然随著(zhe)時(shí)間(jiān)而長(cháng)大(dà)，βΩφ可(kě)是(shì)他(tā)的(de)某些(xiē)心☆≈理(lǐ)狀态與人(rén)格發展依舊(jiù)還(hái)像≈®↑是(shì)一(yī)個(gè)孩...✔↑> 查看(kàn)詳情 -
考試綜合症的(de)起因是(shì)什(shén)麽？
在今天的(de)生(shēng)活裡(lǐ)，我們經常可(kě)以看(kàn)δσ見(jiàn)這(zhè)樣的(de)一(yī)些(xiē)情況：青少(s ≈ hǎo)年(nián)學生(shēng)每每在 ₽•✔考試之時(shí)，都(dōu)出現(xiàn)嚴重的(de)焦慮，他(tā)×α↓ 們精神難以集中，整天地(dì)擔驚受怕，吃(ch✔÷♠ī)不(bù)下(xià)、睡(shuì)不(bù)著(zhe)↕∞≠，總是(shì)一(yī)副疲倦的(de)模樣，... 查看(kàn)詳情 -
如(rú)何應對(duì)「考試綜合症」？
每個(gè)人(rén)在一(yī)生(shēng)中的(d>♠≈e)任何時(shí)刻都(dōu)可(kě)能(néng)面對(duì)壓₩力，适量的(de)壓力往往可(kě)以幫助我們有(yǒu)效 ✔α☆地(dì)思考，提高(gāo)我們的(de)工(gōng)作(zuò)水(β☆λshuǐ)平。但(dàn)是(shì)，過多(duō)的(de)壓力會(huì♠±&)導緻焦慮，尤其是(shì)面對(duì)重要(yào)的(de∞β↔')考試，如(rú)期末考等，迎... 查看(kàn)詳情 -
15歲少(shǎo)年(nián)突然厭(yàn)學，逃入網絡世★π♠界為(wèi)哪般？
15歲的(de)小(xiǎo)偉正值初三學業(y☆♣£∞è)最緊張的(de)時(shí)候，然而正在這(zhè)時(shí)✔ε↔✔，他(tā)卻突然選擇連續一(yī)周都(dōu♣∏™)不(bù)去(qù)上(shàng)學，将≠≤自(zì)己反鎖在家(jiā)中整日(rì)玩(wán)電(diànβ±♥)腦(nǎo)。他(tā)拒絕與父母交流，一(yī)旦談話(€&huà)往往也(yě)是(shì)以劇(j✘↕φù)烈的(de)争吵做(zuò)結束..∑✘. 查看(kàn)詳情 -
“叛逆”的(de)背後，是(shì)一(yī)顆想要(yào)自(zìλ✔)由的(de)心
小(xiǎo)林(lín)，上(shàng)學以來(lái)學習(x πí)成績非常優秀，母親對(duì)其學習(xí)要(∑β yào)求的(de)很(hěn)嚴。近(jìn)一(y♠∏ī)年(nián)來(lái)，小(xiǎo)∞δ←林(lín)的(de)父母工(gōng)作(zu↔™ò)很(hěn)忙無暇顧及小(xiǎo)林(lín)的(de)≥→ ₽學習(xí)，使他(tā)的(de)學習(xí)成績出現(≤☆∞₽xiàn)了(le)下(xià)降，并出現(xiàn)厭(yàn)學情緒© ，在此期間(jiān)認識了(le)一(yī)... 查看(kàn)詳情 -
孩子(zǐ)學習(xí)成績差，厭(yàn)學不(b←↔ ↑ù)願意讀(dú)書(shū)怎麽辦？
我們怎麽解決中學生(shēng)厭(yàn)≈<學心理(lǐ) 學習(xí)動機(jī)不(bù)足包括兩∑★∏個(gè)層次的(de)因素，淺層因素是(shì)無成就(j↕iù)動機(jī)，即對(duì)學習(xí)$φ沒有(yǒu)需求欲，因而沒有(yǒu)動機(jī)•¥£來(lái)啓動學習(xí)。成就(jiù)動機(jī)對σ&&(duì)自(zì)己的(de)人(rén)生(shēng)道(d✔≠✘ào)路(lù)的(de)信念非常重要(yào)..®♥. 查看(kàn)詳情