人(rén)格障礙應該如(σ&rú)何預防？

　　人(rén)格障礙一(yī)旦形成不(bù)易矯正，故✘α應貫徹預防原則，從(cóng)幼兒(ér)開(kāi)始教育，強調∏¥®培養青少(shǎo)年(nián)的(de)健康人(ré✘★n)格是(shì)一(yī)個(gè)不(bù)容忽視(shì)的(de)重₽×&←要(yào)問(wèn)題。具有(yǒu)健全理(↔®®×lǐ)想的(de)人(rén)格，能(néng)夠良好(hǎo)的(de>®≠)适應社會(huì)生(shēng)活，保持內(nèi)心的(de₩★×γ)和(hé)諧和(hé)人(rén)格的(de)完整€✔₩，對(duì)于個(gè)人(rén)和(hé)社會(huì)都(d∑φ☆®ōu)具有(yǒu)重要(yào)意義，是(shì)青少♦∏≈®(shǎo)年(nián)健康成長(cháng)φ®λ的(de)基礎之一(yī)。弗洛姆曾說(shuō)'≥ ↑“人(rén)生(shēng)的(de)主要(yào)使命≈♦≈是(shì)自(zì)我成長(cháng)，成✘↔為(wèi)與潛能(néng)相(xiàng)符的(de)人(rén δ∞​)，人(rén)生(shēng)奮鬥目标最重要(yào)的(♣‌®★de)成果，就(jiù)是(shì)自(zì)¶‍←→己的(de)人(rén)格”。為(wèi)塑造青≤π少(shǎo)年(nián)的(de)健康人(rén)格，我們必須從(có‌π÷ng)幼年(nián)抓起，用(yòng)以引導，教化(★∞huà)，培養，塑造青少(shǎo)年(nián)的(de)健康人(rénσ₹€₽)格。中國(guó)青少(shǎo)年(n≤γ'ián)的(de)理(lǐ)想人(rén)格™β特征應為(wèi)：  

　　1.具有(yǒu)積極健康的(de)主體(tǐ)意識，能(né∑∞←§ng)自(zì)我尊重，且有(yǒu)能(néng)力感。它表現(xiàn)δ÷為(wèi)以積極的(de)态度認識自(zì)我的(de)存在并接受©←"δ和(hé)尊重自(zì)己，對(duì)自(zì£$)己的(de)能(néng)力和(hé)潛力有(yǒu)信心。還(hái≤"<∑)肯定自(zì)我的(de)特殊，“我之所以→€∑ 為(wèi)我”，并強調自(zì)我實現(xiàn)，肯定₽♦自(zì)我價值。積極健康的(de)自(zì)我意識對(duì)于個(gè)人©↔(rén)的(de)人(rén)格成長(cháng)有(↔→yǒu)著(zhe)十分(fēn)重要(yào)的(de)意義，尤其對(↓÷"≈duì)那(nà)些(xiē)主體(tǐ)意識淡薄，對(duì)自(zì)己 ₹≈缺乏尊重，對(duì)他(tā)人(rén)也(yě)缺乏尊重的(de)≈≥<青少(shǎo)年(nián)的(de)健康人(rén)格培養更具有₩₽(yǒu)重要(yào)意義。美(měi)國(guó)心理(lǐ)學家(ji>♥ ā)羅傑斯就(jiù)曾指出“✘™↕✔積極的(de)自(zì)我觀念為(wèi)我們正确對(duì✘ )待生(shēng)活提供了(le)極大(dà)的(♥↑™±de)有(yǒu)利條件(jiàn)，它是₹→(shì)形成偉大(dà)的(de)人(rén)格力量的(de≠λ")基礎”。

　　2.正确了(le)解認識評估自(zì)己 β¥↔，并能(néng)自(zì)我承認和(hé)接受這(zhè)種評價♦γ。也(yě)就(jiù)是(shì)奉行≥≤♥(xíng)自(zì)我認可(kě)的(de)原則，不(bù)擡‌ ®高(gāo)誇大(dà)自(zì)我——自(‍♦Ωzì)以為(wèi)了(le)不(bù)起，老(lǎo)子£↑×‍(zǐ)天下(xià)第一(yī);也(yěα↕)不(bù)認為(wèi)自(zì)己一(yī)無是(shì)•✔↑​處，過分(fēn)貶低(dī)自(zì)己，而是(shì)實事(s₹₽↔hì)求是(shì)的(de)客觀自(zì)我評價和(hé↑☆® )自(zì)我定義。他(tā)們承認自(zì)己的(de)能( ∑↑ néng)力和(hé)才幹，同時(shí)又(yòu)承認自(zì)己的(♦‌↓∞de)不(bù)利條件(jiàn)和(hé)限制(zhì)‌σσ₹因素。它是(shì)一(yī)個(gè)人(rén)自(zì)卑，±∏自(zì)信，自(zì)負三者的(de)相(xiàng)互作(zuò)用(♦★yòng)與協調，在此基礎上(shàng)，社會(huì)，家♦π(jiā)長(cháng)能(néng)更清楚的(de)了(le)解¥'≥™青少(shǎo)年(nián)，青少(shǎo)年(niá♣αn)更能(néng)看(kàn)清和(hé)認識自(↓♣zì)己，以便能(néng)更好(hǎo★≤)地(dì)朝著(zhe)确定的(de)方向去(qù)>  實現(xiàn)自(zì)我。

　　3.具有(yǒu)較強的(de)自(zì)主性、獨立性、能(né© ∏γng)動性和(hé)創造性。它要(yào)求青少(shǎo)年(n✔ ∑♠ián)成為(wèi)“自(zì)己£•¥的(de)主人(rén)”，能(néng)獨立自(zì)♦&±主的(de)認識處理(lǐ)事(shì)情，具有(yǒu)較強的(de)創造♦★♦"動機(jī)和(hé)創造才能(néng)，“使自(zì)己δ≠≠成為(wèi)衡量一(yī)切生(shēng)活關系的(de)∞<尺度，按照(zhào)自(zì)己的(de)本質去 <↑(qù)估計(jì)這(zhè)些(xiē)₹®✔關系，去(qù)選擇個(gè)人(rén)成長(cháng) $的(de)目标，獨立地(dì)自(zì)由地(dì) λ¥>塑造自(zì)己的(de)人(rén)格&rd↕γquo;(武斌《現(xiàn)代中國(guó)人(rén)---≥±'×-從(cóng)現(xiàn)在走向未來(lái)》第329頁)。σ§能(néng)通(tōng)過積極的(de ♣)主體(tǐ)的(de)活動，把各種影(yǐng)響&≠≤ldquo;內(nèi)化(huà)”為(wèi)自(zì)己÷★的(de)心理(lǐ)意識，并通(tōng)過細緻的(de)鑒别±↔吸收，最大(dà)限度的(de)利用(yòng)自♥≤φ'(zì)己所接受的(de)東(dōng)西(xī)，開(kāi)發自(z₩ε∏ì)我能(néng)力與潛能(néng)↔ ，展示自(zì)我優點，用(yòng)大(dà)無畏的(> de)創造精神去(qù)塑造新的(de)自(‍₽>zì)我，開(kāi)創新的(de)生(shēng)活。具有(€↓​βyǒu)較強的(de)自(zì)主性、獨立性、能♦₽ (néng)動性和(hé)創造性;具有(yǒu)積極健康的(de)主體(t$$ǐ)意識，能(néng)自(zì)我尊重，且有(yǒu)能(néng)力感;能β∑←(néng)正确了(le)解認識評估自(zì)己，并能(néng)自  π(zì)我承認和(hé)接受這(zhè)∏λ$種評價，這(zhè)3個(gè)特征的(£♠♣§de)具備，對(duì)培養和(hé)形成青少(shǎo)年(nián ↔)健康的(de)人(rén)格心理(lǐ)具有(yǒu)極其&✘重要(yào)的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　4.具有(yǒu)較強的(de)開(kāi)放<γ​(fàng)性态度，能(néng)充分(fēn)接受大(dà)量信息。απ$'這(zhè)種開(kāi)放(fàng)不(bù)僅是(sφ hì)對(duì)自(zì)身(shēn)經γ↕£驗體(tǐ)會(huì)的(de)開(kāi)放§¥¶(fàng)，而且是(shì)對(duì)新的(≤✘de)觀察方法，新的(de)存在方式，新的÷$δ(de)思想和(hé)概念的(de)開(kāi)放(fàn∞Ω≥∑g);不(bù)僅是(shì)對(duì)現∑→(xiàn)實社會(huì)的(de)開(kāi)放(fàng)，也(yě↑¥♥≥)是(shì)對(duì)中國(guó)傳統社會(huì)的(de)開(k€≤ āi)放(fàng)，而且還(hái)是(shì)對(duì)外(wài↔∑)國(guó)先進文(wén)化(huà₹πβ)的(de)開(kāi)放(fàng)。青少(shǎo)年(niᶣ£n)必須對(duì)先進的(de)科(kē)學技(jì)術(sσ ®hù)，思想文(wén)化(huà)等，以積極的♠≥÷≠(de)态度加以吸收，并将其整合融化(huà)為(wèi)自(≥£ $zì)我信息，同時(shí)，青少(shǎo≈↑÷✔)年(nián)又(yòu)必須能(néng)把這♥δ÷(zhè)些(xiē)經驗體(tǐ)會(huì)及各類信息在現(xiàn)‍≈‍♥實生(shēng)活中靈活地(dì)加以利用(yòng>§ $)。

　　5.具備較強的(de)适應能(néng)力與應變能(néng)力。人( ©×δrén)是(shì)在不(bù)斷地(dì)适應中完善成長(cháng)≠£≠的(de)。适應現(xiàn)實就(jiù)意味著(zγ®β≥he)你(nǐ)能(néng)跟上(shàng)時(shí)代的(d×≠e)節奏，與時(shí)代的(de)各種因 ♥$素相(xiàng)和(hé)諧，就(jiù)意味著(zhe)你(nǐ)可₽ (kě)以完好(hǎo)的(de)保持自(zì≠ βλ)己的(de)角色并努力去(qù)實現(xiàn)自(zì)我。同> 時(shí)，社會(huì)生(shēng)活還(hái)在一(yī)如(r£∏ú)既往的(de)發生(shēng)變化(huà)，青少(shǎo)年₽ (nián)還(hái)必須具有(yǒu)敏銳的(≈±de)應變能(néng)力，以适應新的(dσσ©&e)變化(huà)，能(néng)與變化(h★αuà)的(de)世界保持和(hé)諧的(•∏de)節拍(pāi)。

　　6.具備較強的(de)交際能(néng)力和(hé)人(ré$>n)際關系。這(zhè)些(xiē)交際包括現(xià★∞÷n)實生(shēng)活的(de)親身(shēn)交際和(hé)有(₽φ✘←yǒu)虛拟意味的(de)網絡交際。21世紀是(shì)信息和(hé)科(↕δkē)技(jì)的(de)社會(huì)，較強的(de)交際能(néng₹★α)力和(hé)良好(hǎo)的(de)人(rén)際關系可(kě)★$以獲取豐富的(de)信息，拓寬自(zì)己的(d'₩  e)知(zhī)識面，由此才能(néng)更全面完好(hǎo)的(de♥•)塑造自(zì)我和(hé)實現(xiàn)•‌¥©自(zì)我。同時(shí)較強的(de)​ $交際能(néng)力和(hé)良好(hǎo)的(de)人(rén)際關系←±δ​也(yě)是(shì)人(rén)們追求親情友(y→₩ǒu)情愛(ài)情等情感寄托的(de)需要(yà←€≈↑o)，并且還(hái)是(shì)青少(shǎo)年(nián←™)培養健康人(rén)格心理(lǐ)的(de)需要(y&≥♥↓ào)。

　　7.在關注自(zì)我的(de)同←>σ↔時(shí)，關注社會(huì)生(shēng)活，自(zì)然和(hé)他(™÷♣tā)人(rén)，有(yǒu)較強的(de)愛(ài)≠™¥λ心和(hé)同情心，對(duì)人(rén)類懷有(yǒu)一(yī)種很∏♥(hěn)深的(de)認同，同情和(hé)愛(ài)的(de)感情。他(≈₩↓tā)們強調自(zì)我而不(bù)失對(d♣φ'÷uì)社會(huì)，自(zì)然和(hé) ‌&¥他(tā)人(rén)的(de)關懷，明(míng)确人(←♥rén)是(shì)社會(huì)的(de)人(rén↑δ)，人(rén)不(bù)僅僅為(wèi)自(zì)己活著(zh ∞ e)。他(tā)們能(néng)理(lǐ)解人(rén)，有(yǒ'£•¥u)較強的(de)奉獻精神，興趣愛(ài)好¶∞"(hǎo)廣泛，交往頻(pín)繁，對(duì)社會(h₩≈uì)生(shēng)活抱一(yī)種比較積極的(d σe)入世态度。這(zhè)個(gè)特征是(shì)₽♣♥對(duì)“自(zì)我為(wèi)中心”的(de)‍✔↓反省，拓展與開(kāi)放(fàng)，↕₽↑它将人(rén)置于一(yī)個(gè)更為(wèi)>∑"廣闊的(de)空(kōng)間(jiān)，讓人(rén)心懷世界，心懷天下α‌≤≥(xià)。

　　8.不(bù)迷信自(zì)我，不(™₽∏₩bù)迷信權威，有(yǒu)較強的(de)判斷能(nénδ​g)力和(hé)鑒别能(néng)力，能(néng)較理(lǐ)智的(de)分£α(fēn)析問(wèn)題，不(bù)感情♦§用(yòng)事(shì)，能(néng)&↓♦接受不(bù)同的(de)觀點，能(néng)接受科(kē)學客觀正确的(de÷•)意見(jiàn)和(hé)建議(yì)。他(tā)們信賴自(zì)我經驗γ®×，能(néng)堅守自(zì)我深思熟慮後的(de)選擇₹≈δ判斷，對(duì)權威不(bù)盲從(cóng)"​ ，有(yǒu)時(shí)甚至持懷疑态度。他(tā)們已初步形成自(zì)≤♣己的(de)是(shì)非曲直觀，對(duì)自✔↔β(zì)己認為(wèi)非正當的(de)規範不¶∑×(bù)盲目遵從(cóng)。這(zhè)個(gè)特征是(shì)對®™(duì)人(rén)格崇拜，偶像崇拜，尤其是(ε<§shì)對(duì)明(míng)星崇拜與自(zì)我崇拜反♠€∏思後所确定的(de)一(yī)種主體(tǐ)自(zì)我回β<®π歸。

　　9.探尋精神生(shēng)活，不(bù)過分(fēn)看(kàn)¥​σ重物(wù)質利益。在世界日(rì)愈市<♣&‍(shì)場(chǎng)化(huà)的(de)21世紀，人(rén)們追α←™‌求經濟效益，追求物(wù)質享受和(hé)感觀刺激，對(duì)物(wù±Ω♦♥)的(de)頂禮膜拜造成了(le)某些(xiē)人(<‍rén)追求的(de)表層化(huà)和(hé×₽"ε)淺層化(huà)。看(kàn)重物(wù)質的(de)同時(sh↔ε✔₩í)，探尋精神的(de)憩居點，是(shì)對(duì)商業♦ (yè)社會(huì)把人(rén)們的(de)全部活動簡化"₹✔(huà)為(wèi)生(shēng)産和(hé)消費(fèi)過程，把人₽•£(rén)們的(de)追求導向單極方向的(de)反思及✔≠<♥對(duì)新價值确定的(de)努力。這(zhè)種人(rén)格追尋人∑"≤←(rén)更高(gāo)層次的(de)需求，對(​λduì)物(wù)質享受和(hé)虛榮不(bù)十分(fēn)關心，其價值追±× 求多(duō)樣化(huà)，并且在努力尋找某種大(dàλ±♠ )于個(gè)人(rén)的(de)意義和(hé)目的(de)，$€<希望能(néng)過一(yī)種內(nèi)心和₩δ"•(hé)諧甯靜(jìng)的(de)生(shēng)活。

　　10.思路(lù)開(kāi)闊，關注的(de)空(kōng)間(jε×♠iān)地(dì)域，範圍及點擴大(dà)，不(bù)局限于個(g¶♣™©è)人(rén)，集團，家(jiā)國(guó)，而擴大(dà)到(dào)♥β了(le)整個(gè)社會(huì)生(sh''"©ēng)活，自(zì)然世界，把地(dì)球當作(zuò)人(rén)€​類共同的(de)家(jiā)園而加以關愛(ài)。這(zhè)個(g₹≈βè)特征同第7個(gè)特征相(xiàng)結合，更進一(yδ←≥✔ī)步拓寬了(le)人(rén)們的(de)視(shì)野☆®≈ε，讓人(rén)心胸更加廣闊。

　　11.初步掌握成人(rén)所具備的(de)較強的(d£>e)知(zhī)識面和(hé)信息量，掌∑±↕握有(yǒu)關的(de)工(gōng)作(zuò)技(jì)能(néng)，↓™并且有(yǒu)承認義務的(de)責任心和(hé)對(d•  uì)工(gōng)作(zuò)的(de)獻身(shēn)精神 ←£。